В современных условиях совсем не просто работать учителем в сельской школе, удалённой от районного центра, где небольшой педагогический коллектив, наполняемость классов маленькая и большой процент обучающихся составляют дети с ограниченными возможностями здоровья и дети из приёмных и опекаемых семей. В таких условиях, реализуя федеральные государственные образовательные стандарты, необходимо стремиться к повышению качества образования.
Именно поэтому в ноябре 2013 года педагогический коллектив Покров-Рогульской средней школы под руководством директора Соколовой Татьяны Алексеевны стал участником регионального проекта «Разработка и внедрение региональной стратегии помощи школам, работающим в сложных социальных контекстах» выиграв в конкурсе программ перевода школ в эффективный режим, грант – 200 тысяч рублей. В июне 2017 года становится участником проекта «Грант на развитие образовательного учреждения» и выигрывает 125 тысяч рублей. За это период педагогический коллектив приобрёл опыт по организации внутришкольного обучения педагогов и в октябре 2017 года руководитель и педагоги совместно с преподавателями Института развития образования Ярославской области организовали межрегиональный вебинар по этому направлению.
В рамках этого проекта 25 октября 2017 года в Покров-Рогульской средней школе по взаимообмену проектами улучшения результатов состоялся обучающий семинар по направлению «Составление и реализация индивидуального плана профессионального развития педагога».
Школа встретила многочисленную делегацию, состоящую из преподавателей Института развития образования Ярославской области: Центра развития инновационной инфраструктуры и кафедры начального образования. Так же в состав делегации вошли представители команд учителей 22 образовательных организаций Ярославской области, специалисты Управления образования и Информационно-образовательного Центра. На семинаре рассматривались и обсуждались актуальные вопросы образования:
- походы к планированию методической работы на основе изучения уровня профессиональной компетентности педагогов;
- повышение квалификации и совершенствование системы внутришкольного обучения педагогов.
В рамках семинара использовалась необычная форма проведения открытых уроков «учебная прогулка» по теме «Формирующее оценивание на уроке». Внимание участников семинара было акцентировано на то, как влияет профессиональное развитие педагога на развитие учеников. Учителя начальных классов О.Г. Кузьмичёва, по математике З.И. Травина, по биологии Т.В. Казакова организовали на уроках совместную продуктивную деятельность с учениками, где итогом предусматривалась самостоятельное оценивание собственных достижений.
Практический семинар показал, что овладение технологиями и техниками формирующего оценивания имеет высокий потенциал для профессионального развития учителя. Участники семинара отметили плодотворную работу педагогического коллектива и в первую очередь неутомимого директора школы Т.А. Соколову в деле совершенствования системы внутришкольного обучения педагогов.
В дальнейшем педагогический коллектив Покров-Рогульской средней школы планирует продолжить своё участие в работе творческих групп профессионального сообщества педагогов школ Ярославской области по организации улучшений образовательного процесса в школе сложных социальных условий.
